Deze LES2.0 dag bij Beeld en Geluid stond in het teken van de plek die LES2.0 inneemt binnen onderwijs en ICT. Aanwezig waren een groep bevlogen docenten en directeuren van Amsterdamse Montessori scholen en de makers, bedenkers en ontwikkelaars van LES 2.0.

 Een LES2.0 arrangeur van lesplannen deelde zijn ervaring en de maker van de lesplanbouwer was aanwezig om de technische aspecten toe te lichten.

Het thema ‘Onderwijs en ICT’ werd in het ochtendprogramma gepresenteerd vanuit verschillende hoeken: de wensen van de scholen, de onderwijskundige visie achter LES 2.0, de beleidsmatige kant van het project, de portal (hoe ziet het er nu echt uit?). Het was al met al een inspirerende ochtend waarbij veel ruimte voor ideeën en discussies. De ochtend werd afgesloten met een lunch waarbij verder werd gepraat en gedacht over de toekomst. 

De middag stond in het teken van een hands on workshop arrangeren binnen LES2.0 onder leiding van de ontwikkelaar van de lesplanbouwer. 

Een van de aanwezige docente lichamelijke opvoeding vertelde dat ze de bijeenkomst erg interessant vond. "Ik zat de hele tijd op het puntje van mijn stoel, te wachten tot ik zelf aan de slag kon met LES 2.0, ik ben zo benieuwd!". Ondanks dat de lesmaterialen nog niet voor alle vakken zijn ontwikkeld (nu voor Biologie, Zorg en Welzijn, en Mens en Maatschappij) zag deze docent lichamelijke opvoeding vele mogelijkheden om Zorg en Welzijn als basis te nemen voor de theoretische kanten van haar vak. En samen concludeerden we dat haar enthousiasme een goede voorbode kan zijn voor de reacties van de leerlingen straks. LES2.0 biedt een gebruiksvriendelijke online omgeving aan met lesmateriaal en erfgoedmateriaal binnen handbereik.